PALEMBANG, – Pemerintah menghadirkan regulasi perlindungan anak di ruang digital melalui PP Tunas, yang mendapat apresiasi dari pakar pendidikan, Najelaa Shihab. Kebijakan ini dinilai sebagai langkah progresif yang menempatkan kepentingan anak sebagai prioritas utama dalam menghadapi tantangan era digital.
Najelaa Shihab menekankan bahwa regulasi ini menjadi terobosan penting untuk merespons salah satu krisis global saat ini, yakni dampak penggunaan teknologi digital terhadap generasi muda. Ia menilai, PP Tunas tidak hanya fokus pada perlindungan dari konten berbahaya atau penyalahgunaan data, tetapi juga mengakui adiksi digital sebagai risiko utama yang perlu diantisipasi sejak dini.
“Ini adalah capaian besar. Untuk pertama kalinya, kepentingan anak benar-benar menjadi dasar utama dalam regulasi digital,” kata Najelaa Shihab. Menurutnya, PP Tunas membuka jalan bagi strategi pendidikan dan pengawasan yang lebih terstruktur dalam mendampingi anak-anak menggunakan teknologi.
PP Tunas juga memberikan panduan jelas bagi orang tua, pendidik, dan pihak terkait untuk meminimalkan risiko digital, sekaligus mendorong pemanfaatan teknologi secara sehat dan produktif. Regulasi ini diharapkan mampu menciptakan lingkungan digital yang aman, sekaligus mendukung perkembangan kreativitas, pengetahuan, dan kemampuan sosial anak.
Pakar pendidikan ini menambahkan bahwa kejelasan definisi risiko digital, termasuk adiksi, menjadi kekuatan utama PP Tunas. Hal ini memungkinkan semua pihak memahami ancaman secara komprehensif, bukan sekadar fokus pada konten negatif atau penyalahgunaan data pribadi.
PP Tunas diharapkan menjadi fondasi regulasi yang kokoh untuk melindungi generasi muda di era digital, memastikan bahwa hak anak atas keamanan, pendidikan, dan perkembangan tetap menjadi prioritas utama.
Dengan hadirnya regulasi ini, Najelaa Shihab mengajak semua pihak, termasuk orang tua, guru, dan pembuat kebijakan, untuk bersama-sama mengawal implementasi PP Tunas demi masa depan anak-anak Indonesia yang lebih aman, sehat, dan produktif. (*)
